Korean Children's Self-Report Social Skills
한국판 아동 사회성기술척도(CS4-K)

한국판 개발자: 김용석(가톨릭대학교 사회복지학과 교수), 홍지영(동남정신과 정신보건사회복지사) 

원저자: Danielson, Ph.D., Roecker Phelps, Ph.D.

대상: 초등학교 고학년 학생이 직접 검사함

시간: 20분 내외

문항: 21문항

하위요인: 사회규범, 호감, 사회적 미숙

실시: 개별/집단

결과: 정상아동/ADHD아동 규준 별도

표준점수: 백분위

개관

아동 사회성기술은 다양한 용어로 표현되고 있지만 타인과의 긍정적 상호작용을 수행하기

위해 요구되는 능력 또는 언어적, 비언어적 행동을 말한다. 특히 CS4-K는 다양한 형태의

상호작용 중 또래와의 긍정적인 상호작용을 위해 요구되는 기술들 예를 들어, 사회적 규칙의

준수여부, 공손함, 친구들 사이에서의 인기 등을 강조하고 있다.

신뢰도 .788, 타당도 .722(SSRS, Gresham & Elliot)

구성 :검사지 25부, 프로파일 25부