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▣ 분야 : 수와 연산,패턴과함수,도형(기하),측정
▣ 학년 : 초등3,초등4
◆ 페이지 수 : 82페이지
◆ 바인더형
세계적 유명 수학교육회사인 ETA/퀴즈네르사에서 출판한
슈퍼소스(Super Sources) 구체물 활용지도서 시리즈로
도형의 모양과 크기비교, 측정, 다각형의 특징, 변형, 공간
개념, 실체인식, 추정 등에 대한 지도방안을 담고 있습니다.
* 본 홈페이지에 실린 책자 이미지는 실제 책자와 다를 수 있습니다.
***수업에 대하여 살펴보기***
*논리학자가 되어요!
확률/통계, 논리 : 학생들은 숨겨진 타일의 색의 순열을 추측하기 위하여 논리 사고력을 적용하는 게임을 하게 됩니다.
*텃밭 만들기
수, 도형, 측정 : 학생들은 칼라타일을 사용하여 정원의 텃밭을 디자인하게 됩니다.
*벽 만들기
수, 패턴/함수, 도형 : 학생들은 2색 칼라타일로 ‘칼라타일 벽 패턴’을 만든 다음, 패턴을 연장하여 주어진 번호의 패턴에 필요한 타일의 개수를 구하게 됩니다.
*넓이 바꾸기
도형, 측정 : 학생들은 칼라타일 도형을 만들고 그 둘레를 구한 다음, 동일한 둘레의 도형을 다양하게 만들고 각각의 넓이를 구하게 됩니다.
*칼라타일 해안
도형, 수 : 학생들은 칼라타일을 사용하여 정사각형 형태의 ‘해안’을 디자인합니다. 각자의 디자인을 기록한 다음, 각 색상별 타일의 분수 부분을 구하게 됩니다.
*채우기 게임
수, 도형, 패턴/함수 : 이 게임은 2~4인용 게임으로, 학생들은 주사위를 굴려서 나온 수에 따라 칼라타일로 100칸짜리 게임판을 채우게 됩니다.
*이니°미니°마이니°모
수, 확률/통계, 패턴, 논리 : 학생들은 ‘수세기 리듬’을 반복하고 칼라타일을 계산하여 소거과정을 다루게 됩니다.
*분수 막대
수 : 학생들에게 칼라타일을 사용하여 전체를 표현하는 ‘분수 막대’를 만들고, 다른 사람이 그 분수 막대를 만들 수 있도록 실마리를 작성하게 됩니다.
*증가하는 직사각형
도형, 패턴/함수 : 학생들은 칼라타일을 사용하여 예상할 수 있게 증가하는 직사각형을 만든 다음, 10단계의 직사각형을 만드는데 필요한 타일의 개수를 예상하게 됩니다.
*논리 수수께끼
수, 논리 : 학생들은 종이가방에 담긴 칼라타일에 대한 수수께끼를 작성한 다음, 다른 사람의 수수께끼를 풀게 됩니다.
*헐렁한 고리 만들기
수 : 학생들은 칼라타일 37개로 게임을 시작한 다음 주사위를 굴려서 나온 수로 동일한 길이의 ‘고리’를 만들고 그 나머지로 ‘헐렁한 고리’를 얼마나 만들 수 있는지를 구하는 게임을 하게 됩니다.
*대칭 패턴
도형, 논리 : 학생들은 칼라타일을 사용하여 대칭축이 여러 개인 정사각형을 디자인하게 됩니다.
*펜토미노
도형, 패턴/함수, 논리 : 학생들은 칼라타일 5개를 배열하여 만들 수 있는 펜토미노를 모두 발견하게 됩니다.
*변과 각
도형, 수, 패턴/함수 : 학생들은 8개의 타일로 가능한 배열을 모두 만든 다음, 변과 각의 개수가 가장 적고 가장 많은 도형이 무엇인지 알아보게 됩니다.
*정사각형 안의 정사각형
도형, 수, 패턴/함수 : 학생들은 칼라타일을 사용하여 6×6 크기의 정사각형에 포함되어 있는 정사각형의 개수를 발견하고 제곱수를 다루게 됩니다.
*골라 보세요!!
확률/통계 : 학생들은 가방에서 타일 1개를 고르고 다시 넣습니다. 수집한 자료를 기준으로 가방 속에 들어 있는 타일의 색을 예상할 수 있을 때까지 이 과정을 계속하게 됩니다.
*논리 퍼즐
도형, 패턴/함수, 논리 : 학생들은 주어진 규칙에 따라 정사각형 형태가 되도록 칼라타일을 배열하게 됩니다.
*타일 마스터
패턴/함수, 논리 : 이 게임은 4인용 게임으로, 학생들은 번갈아가며 주어진 특징에 맞게 칼라타일을 몰래 배열한 다음, 서로의 배열을 발견하기 위하여 질문을 하게 됩니다.
▣ 학년 : 초등3,초등4
◆ 페이지 수 : 82페이지
◆ 바인더형
세계적 유명 수학교육회사인 ETA/퀴즈네르사에서 출판한
슈퍼소스(Super Sources) 구체물 활용지도서 시리즈로
도형의 모양과 크기비교, 측정, 다각형의 특징, 변형, 공간
개념, 실체인식, 추정 등에 대한 지도방안을 담고 있습니다.
* 본 홈페이지에 실린 책자 이미지는 실제 책자와 다를 수 있습니다.
***수업에 대하여 살펴보기***
*논리학자가 되어요!
확률/통계, 논리 : 학생들은 숨겨진 타일의 색의 순열을 추측하기 위하여 논리 사고력을 적용하는 게임을 하게 됩니다.
*텃밭 만들기
수, 도형, 측정 : 학생들은 칼라타일을 사용하여 정원의 텃밭을 디자인하게 됩니다.
*벽 만들기
수, 패턴/함수, 도형 : 학생들은 2색 칼라타일로 ‘칼라타일 벽 패턴’을 만든 다음, 패턴을 연장하여 주어진 번호의 패턴에 필요한 타일의 개수를 구하게 됩니다.
*넓이 바꾸기
도형, 측정 : 학생들은 칼라타일 도형을 만들고 그 둘레를 구한 다음, 동일한 둘레의 도형을 다양하게 만들고 각각의 넓이를 구하게 됩니다.
*칼라타일 해안
도형, 수 : 학생들은 칼라타일을 사용하여 정사각형 형태의 ‘해안’을 디자인합니다. 각자의 디자인을 기록한 다음, 각 색상별 타일의 분수 부분을 구하게 됩니다.
*채우기 게임
수, 도형, 패턴/함수 : 이 게임은 2~4인용 게임으로, 학생들은 주사위를 굴려서 나온 수에 따라 칼라타일로 100칸짜리 게임판을 채우게 됩니다.
*이니°미니°마이니°모
수, 확률/통계, 패턴, 논리 : 학생들은 ‘수세기 리듬’을 반복하고 칼라타일을 계산하여 소거과정을 다루게 됩니다.
*분수 막대
수 : 학생들에게 칼라타일을 사용하여 전체를 표현하는 ‘분수 막대’를 만들고, 다른 사람이 그 분수 막대를 만들 수 있도록 실마리를 작성하게 됩니다.
*증가하는 직사각형
도형, 패턴/함수 : 학생들은 칼라타일을 사용하여 예상할 수 있게 증가하는 직사각형을 만든 다음, 10단계의 직사각형을 만드는데 필요한 타일의 개수를 예상하게 됩니다.
*논리 수수께끼
수, 논리 : 학생들은 종이가방에 담긴 칼라타일에 대한 수수께끼를 작성한 다음, 다른 사람의 수수께끼를 풀게 됩니다.
*헐렁한 고리 만들기
수 : 학생들은 칼라타일 37개로 게임을 시작한 다음 주사위를 굴려서 나온 수로 동일한 길이의 ‘고리’를 만들고 그 나머지로 ‘헐렁한 고리’를 얼마나 만들 수 있는지를 구하는 게임을 하게 됩니다.
*대칭 패턴
도형, 논리 : 학생들은 칼라타일을 사용하여 대칭축이 여러 개인 정사각형을 디자인하게 됩니다.
*펜토미노
도형, 패턴/함수, 논리 : 학생들은 칼라타일 5개를 배열하여 만들 수 있는 펜토미노를 모두 발견하게 됩니다.
*변과 각
도형, 수, 패턴/함수 : 학생들은 8개의 타일로 가능한 배열을 모두 만든 다음, 변과 각의 개수가 가장 적고 가장 많은 도형이 무엇인지 알아보게 됩니다.
*정사각형 안의 정사각형
도형, 수, 패턴/함수 : 학생들은 칼라타일을 사용하여 6×6 크기의 정사각형에 포함되어 있는 정사각형의 개수를 발견하고 제곱수를 다루게 됩니다.
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*타일 마스터
패턴/함수, 논리 : 이 게임은 4인용 게임으로, 학생들은 번갈아가며 주어진 특징에 맞게 칼라타일을 몰래 배열한 다음, 서로의 배열을 발견하기 위하여 질문을 하게 됩니다.
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